1993年9月，經廣東省人民政府正式批準，在惠陽師范專科學校、惠州教育學院以及惠州教育（此處原文在“惠州教育”處不完整，據查證可能是指“惠州師范學校”或相關教育機構）等院校的基礎上，合并組建了新的高等學府。這一舉措標志著惠州地區高等教育資源的整合與升級正式拉開帷幕。

當時，惠陽師范專科學校作為培養中小學教師的重要基地，已有多年辦學歷史，為東江流域輸送了大量教育人才。惠州教育學院則主要承擔在職教師培訓和成人教育任務。兩校及參與合并的其他教育實體，在學科設置、師資力量和校園設施上各具特色，但也面臨著資源分散、規模有限等制約。

廣東省人民政府批準此次合并，旨在優化區域高等教育布局，提升辦學層次和綜合實力。新組建的學校最初定名為“惠州大學”（籌），后歷經調整與發展，最終成為今天的惠州學院。這一合并不僅保留了原有的師范教育優勢，還逐步拓展了非師范類應用型專業，為惠州及珠三角地區經濟社會發展提供了更有力的人才支撐。

回顧這一歷史節點，1993年的批準文件具有里程碑意義。它結束了惠州地區多所小規模教育機構并行辦學的局面，開啟了整合資源、集中力量辦大學的新階段，也為后來惠州學院通過教育部本科教學工作合格評估、獲得碩士學位授予權等跨越式發展奠定了體制基礎。